蔡康永的情商课有用吗（如何能成为蔡康永一样平和谦逊的人）

听蔡康永的情商课就能提高情商？没那么简单，你还需要这样！
 

今天有个朋友问我：你觉得《蔡康永的情商课》怎么样？康永哥在银屏上的形象一直是非常知性高情商的，我也想跟他学学。

知识付费横行的年代，各路大神显神通，很难辨别哪个体系哪门课程是会有用的。这里教大家一个很简单的方法：就是你学习的东西想不想让你思考。

 
我恰巧这几天上班开车路上都会听蔡康永的情商课，而且之前也思考过课中一些知识的正确性。我觉得，虽然他的课程还算是比较用心的，但由于商业化量产的原因，其中的许多涉及科学方面的论证还是没那么严谨的。毕竟他引用这些观点的目的是为了证明他讲的东西是准确的，经过适当的加工才能更加有节目效果，吸引听众。举个例子：

情商课第15课讲讲“悲伤”这种负面情绪的正面作用时，他为了说明悲伤虽然是负面情绪但是很有用--可以给人带来深刻，使用一个心理学的实验做论证。实验中让参与者分别感染上悲伤和愤怒的情绪之后，进行审批他人申请材料的工作。结果中，带有愤怒情绪的人根本不看材料疯狂地全盘否定，而带有悲伤情绪的人则更加认真地阅读审阅材料，减少失误。

但是这个实验本身是有问题的，他选错了控制组。既然需要证明悲伤是有正面作用的，他应该选择悲伤与中性或者快乐情绪的人做对比观察，这样才会显得更有说服力。而愤怒只是另一种负面情绪，拿它做对比参照物只能说明悲伤比愤怒好一些。

因为最近在读《心理学与生活》，书中中正好用大量的实验证明一些论点，所以看多了自然也就稍微懂了些门道，知道实验中控制组选取的重要性，实验测量要注重信度与效度相结合。

可是当今有些名人可并非也会如此严谨，他们只需要让你觉得有道理就OK，根本不需要关注论述是否能站的住脚。因为他本身对于这个领域也不熟悉，而他的目的并不是了解该领域，而是利用它为自己谋利。

 
话归原题，对于我们学习的人来说，你可以去接触各类新颖的学习内容，但是你一定要保持思考。不要盲目相信别人告知你的“做到这点就可以了”，而是多去思考这一切都是为什么，自我反思才是进步地“捷径”。

PS：

而正巧今天读到的书中也有关于悲伤情绪的心理实验，书中的控制组恰巧就是中性情绪和快乐情绪。

 
所以，多读书，多带着批判性思维去观察事物，少交点智商税，挺好的。